¡Feliz Día de la Patria!

Espero que no le suene cursi….Quiero creer que, como yo, hay mucha gente que aun siente algo especial al pronunciar la frase “Mi Patria”…

Vapuleada, desangrada, olvidada, corrompida, menospreciada, significa para mí,( y quiero creer que para muchos), un calorcito en el alma, un dolor por sus sufrimientos, un reconocimiento por su coraje, un acorde de zamba, el corcoveo y el relincho, Quinquela, Julio Bocca, los colores celeste y blanco, la esperanza para nuestros hijos, el nombre de sus escasos próceres, la calidad de su tierra, la resignación sorda de sus hombres empecinados en hacerla crecer a costa de sacrificios…

Es, al mismo tiempo, un dolor profundo y vergüenza ajena por aquellos que la habitan sin reconocerla, que la destruyen y la vacían de honor y de grandeza, por aquellos que la tiran a la mesa de juego de la corrupción y la delincuencia , por aquellos que sólo ven la posibilidad de rapiñar riquezas o poder, que significan la destrucción y la pobreza de otros…por los que fomentan el clientelismo y la ignorancia…por los que la venden, o que transitan sus días en la cómoda y soberana indiferencia de su futuro como país.

Hoy me sentí avergonzada por dos actos simultáneos llenos de juegos de poder, plenos de reclamos que, aunque fueran válidos y honestos, tienen la pequeñez de la utilización de una fecha que hace a nuestra esencia como argentinos

Quisiera poder contrarrestar con este sentimiento (ilusa de mí!!!) la vergüenza de un país dividido a los ojos del mundo por actos “simil patrios” , del olvido del verso “coronados de gloria vivamos”, que en realidad están mostrando las miserias humanas de unos y de otros, juegos de poder y de resentimientos, olvidando, como decía mi mamá que “los trapitos sucios deben lavarse en casa”

A pesar de sus heridas y sus desilusiones, la Patria, toda fuerza como la de muchos de sus hijos, cumple años este mes, y no quiero olvidarlo, porque la quiero ¿Seré demasiado ingenua?...

Acompáñeme a decir, por favor: ¡¡¡ FELIZ DIA DE LA PATRIA!!!!

EXPLÍQUEMELO, SI PUEDE…

¿Recuerda cuando las canciones y los libros de lectura escolar decían que la maestra era la segunda mamá?....

Permítame una sonrisita que disfraza enojo, sorpresa, desilusión, temor al futuro….

Hoy y en esta Argentina, tierra de dicotomías, la prensa se ocupará de dos maestros: Uno al que harán homenajes con marchas, por el que en varias ciudades se suspenden las clases y se hace vista gorda a las ausencias y retiros para participar de los actos dado el cariz político con que se reviste el dolor de la pérdida de un ser humano.

Otro , una mujer, docente, golpeada por su alumno, a la que el Estado defiende castigando ¿ejemplarmente? con tres días de suspensión (¿o asueto?) para el violento…

Y me pregunto y me contesto con profunda molestia y harta de ver de qué manera vertiginosa nos vamos “cuesta abajo” como sociedad, con la participación consciente o con el encogimiento de hombros de padres, alumnos, medios de comunicación, escuelas y políticas educativas….

Comencemos por el pobre maestro usado, de algún modo, por intereses diversos ajenos a la tragedia de una familia y al motivo real que dio origen a su muerte. Genera un asueto no manifestado, cuando, por el contrario, un minuto de silencio, sentido y profundo, con los docentes y los alumnos ANTES (no EN VEZ) de iniciar la tarea, y una charla con los alumnos, hubiera bastado, demostrando, de esa manera, que es trabajando como crece la patria, no haciendo marchas.

¿Habrá que elegir un maestro mártir para elevar la opinión que se tiene del actual educador?

El maestro ha dejado ir su perfil de modelo postergando el enseñar por el cacerolear…el padre ha colaborado con esa pérdida, restándole valor a la figura en una permanente actitud peyorativa hacia el maestro…las casas de estudio formadoras de docentes amontonan asignaturas sin resaltar valores y actitudes adecuadas, y regalan los certificados de estudio por que si fueran exigentes, debieran comenzar por enseñar a escribir nuevamente….quien pierde, como siempre es el niño de hoy, a quien se confunde con distintos discursos, que no tiene límites, contención y valores sostenidos, quien no recibe todos los porfavores y gracias que lo harían repetirlos e incorporarlos en sus propio vocabulario….Ese será el hombre del mañana, quien conformará la sociedad del mañana….

Con respeto al niño agresivo, violento y pegador, por supuesto que detrás de él hay una familia agresiva, violenta y pegadora….por eso hay violencia en el fútbol, en el tránsito urbano, en el planteo entre dos personas, en las inventadas peleas mediáticas, en el comportamiento en las rutas…Pobrecito niño…

Las medidas escolares no están a la altura de las circunstancias, porque la escuela ha perdido uno de sus objetivos esenciales y se dedica a instruir malamente, en lugar de educar, formando en actitudes positivas. Cuando suceden cuestiones como la que nos ocupa, no hay espacios creados para entender cuáles son buenas y malas actitudes, y de qué manera se revierten, canalizan y superan.

Pareciera que el único modo de lograr algo es agrediendo y enojándose…El educado se ve como débil, el paciente como tonto…

Agregue a este comentario (como para tener el muestrario más completo), al otro adolescente asesinado a su compañero en una escuela de Misiones, tres jovencitas que desfiguran a golpes la cara de una compañera en San Isidro, la denuncia de una directora de Mar del Plata sobre otro chico agresor…y preguntese como yo si toooodos los casos son explosiones de problemas socioeconómicos culturales, si en tooodos los casos se adita esta conducta al hambre y la pobreza…y seguramente se conflictuará, como yo, pensando qué habría que hacer para que esto no se convierta en una epidemia.

Le confieso que si bien estoy justito en la edad en la que se piensa que “todo tiempo pasado fue mejor”, no creo mirar esto con la añoranza con que los viejos miran la época de su floreciente vida, sin con la actitud dolorosamente crítica de valores que se pierden, para perjuicio de la sociedad.

Ante todo le recuerdo que soy docente…no vaya a ser que se enoje conmigo sin antes pensar que critico a personas del mismo palo, con profundo dolor, por una profesión que amo y una Argentina que defiendo…

Ahora, lo escucho…

Resistir es un modo de oponerse.

Aunque estoy muy poco consecuente con mi blog y las expectativas de mis “chicas lectoras”, con una evidente falta de responsabilidad sistemática , con una casi adolescente incoherencia entre lo que predico y lo que hago, y aunque tenga razones varias que justifican este silencio para mi severo mea culpa que realizo conmigo misma, a pesar de todo ello, las recuerdo permanentemente.

Y no me deja la vida avanzar en el olvido de Ustedes, porque es a veces tan sutilmente cruel con los que estamos perdiendo la externa juventud (sí, externa….solamente externa) que recuerdo a todas las personas que transitan por esta etapa a golpe de argumentaciones y comentarios con sus pares, defendiéndose del creciente maltrato, del permanente soslayar tiempos y desechar actitudes que resuelvan situaciones conflictivas….Es que la sociedad, cada día más, gruñe y regala dentelladas en lugar de sonrisas, abreva en frases cortantes y terminantes llenas de negativas, en respuesta a consultas educadas , buscando, tal vez, agotar al consultante para que se resigne y no regrese…

Pues señores y señoritas, conmigo, “VAN MUERTOS”….

Con el último aliento preservaré mi espacio aunque el grito se pierda en los rincones polvorientos de oficinas llenas de amargura y resistencia a la amabilidad.

Hoy tengo una anécdota para ilustrar mis convicciones.

Soy jubilada de la Dirección Gral de Escuelas de la Provincia de Bs Aires y vivo en Bariloche. Hasta el mes de diciembre, una oficina del IPS mantenía a dos empleadas (cordiales, encantadoras, fuera de serie, ejemplo del empleado público soñado) para resolver problemas de los que como yo, nos trasladamos de provincia luego de la jubilación. Seremos tal vez doscientas personas en esas condiciones.

Con una loable actitud de ahorro ( actitud que sería bueno se cumpliera en otras cosas inútiles que insumen enorme cantidad de dinero y no benefician a nadie, no se saben a dónde van ni para qué fueron creadas), el nuevo gobierno provincial determina sin decir “agua va”, el cierre de la oficina.

De esta manera, doscientas personas de la tercera edad, deberemos transitarnos el kilometraje desde Bariloche a La Plata para solucionar cualquier problema que se nos presente.

Justamente, este mes, el desgaste de mi tarjeta de cobro hizo que recorriera todos los cajeros link hasta encontrar uno que la “tragara” y poder cobrar mi jubilación, que NO PUEDO RETIRAR DE OTRO MODO QUE A TRAVES DE ESA TARJETA.

Preocupada, llamé a un número del IPS en La Plata y reclamé una nueva tarjeta para prevenir el problema que pudiera surgir el próximo mes, si ese único cajero me rechaza la tarjeta.

Muy molesta y suficiente me explica la empleada, que primero se tiene que romper….y luego en ese caso, me repondrían el plástico, luego que llamare nuevamente informando luego de este accidente por nota. Eso lleva tiempos que significarían que no podría acceder a mi jubilación por lo menos quince días después de que me fuera depositada….

Nadie ha previsto la atención de doscientos ex agentes del estado que dimos veinticinco, treinta y más años de nuestra vida a la enseñanza con responsabilidad, amor, entrega, ejemplos, transmitiendo, además, amor a la patria. A nadie se le ocurrió reemplazar el cierre de esa oficina por otro medio que pudiera solucionar nuestros problemas.

Primero, nos dieron una tarjetita que a muchos de nosotros nos generó un aprendizaje lleno de tensiones….porque es al nuevo eso del cajero automático…

Luego, supimos que la tarjeta se raya, que a veces anda y otras no, y nos retaron como a chicos por tener que reponerla….

Por fin, nos remiten a un sitio web para averiguar el estado de nuestros trámites, olvidando que justamente nos jubilamos porque el avance vertiginoso de la tecnología era nuestra voz de la conciencia para aceptar que había que dar un paso al costado y dejar que los jóvenes tomaran nuestros espacios…un sitio web….¿es un chiste?....

Ahora nos dejan, sencillamente, sin el pan y sin la torta, y, como decimos “andá a cantarle a Gardel”, “contáselo a Magoya”…sutilmente te están indicando que te queda un solo lugarcito en donde no molestarás a nadie….

SEÑORES: No voy a darme por vencida….y ¿saben? Hay un grupo de chiquilines de 50, jóvenes de 60 y 70 y algún adulto de 80 que resistiremos a esta agresión callada que pretende hacernos sentir inútiles

¿A quién engañamos?

Una noticia escuchada en el informativo me quitó la sonrisa de la mañana.

Las autoridades de educación de la Provincia de Chubut han informado que en 2008, en cada Escuela de la Provincia habrá una computadora por alumno, para generar mayor facilidad y tiempo en el uso de las máquinas, manifestando su interés en incrementar los aprendizajes en la informática, instrumento esencial del futuro.

Sr Ministro y ad-láteres….una vieja maestra les manifiesta sus dudas:

-Si la decisión tomada es un juego político, o sea, un golpe bajo en búsqueda de efecto, es una cosa….

-Si la compra es resultado de una convicción, lloro por el futuro de mi patria en el aspecto educativo, o sea, y nada menos, que en su posibilidad de crecimiento.

Señor Ministro:

- Ocupe su dinero en formar a sus maestros para que los chicos aprendan a aprender, prioriten la búsqueda y el camino por sobre el resultado mecanizante y memorista, y aunque es bueno que tengan acceso a una computadora, no necesitan de ella como único vehículo para formarse un criterio, ser curiosos e investigativos…

- Haga que los chicos dejen de recitar como loritos (en el mejor de los casos) y que solucionen los problemas preguntando previamente ¿es de más o de menos?

- Investigue si al egresar de los institutos formadores de docentes las chicas saben didáctica, pero antes que nada,SI SABEN ESCRIBIR

- Averigüe si tienen bibliotecas, y si la respuesta es sí, qué uso le dan los alumnos, qué actividades realizan para provocar un acercamiento y búsqueda independiente al conocimiento de temas.

- Ratifique o rectifique la duda generalizada en relación a que se nivela “para abajo” y que cada día los chicos saben, aprenden y les interesa menos todo, porque la escuela ha dejado de ser un estímulo y un grato desafío….

Entonces, luego, Señor Ministro, calladito y sin hacer tanto bombo, compre las computadoras….y el uso que le den los chicos, habrá justificado la inversión.

AY PATRIA MIA!! (Manuel Belgrano)

Nuestro país es uno de los pocos que tiene dos fechas que se confunden, y a ambas se las recuerda comúnmente como "el día de la patria".

Así, un niño pequeño no tiene clara conciencia cuándo es el "cumpleaños" de su patria.

Voto por el 9 de Julio, cuando se declara la Independencia (que nunca supimos conseguir definitivamente, por lo tanto continúa siendo una expresión de deseos).

El 25 de mayo fue el grito de una ciudad: Buenos Aires, la gran aldea...y un grito no demasiado audible ni rotundo, ya que la emancipación de España no se solicita, ni siquiera se plantea...

De todos modos, es el embrión que genera los primeros atisbos de un criterio federal, (con actitudes claramente centristas) y por fin, de todos modos, está en rojo en el almanaque....

Hoy por hoy, las fechas patrias pasan del todo desapercibidas para los niños y jóvenes estudiantes.

Los actos se trasladan de día, y la fecha real se diluye en un feriado, que se aprovecha para viajar, dormir, pasear....

Ir a la Escuela el día de la Patria para enaltecer a los próceres, símbolos y motivos del encuentro es un recuerdo de la vieja escuela...Uno de los motivos, este, por el que si Ud toma una muestra de jovenes estudiantes y les pregunta qué sucedió en tal fecha, le contesta, como dicen ellos,

"cualquier verdura".

Pero como soy una optimista impenitente creo que en algun momento, alguna generación, por algún motivo altruísta, volvera a poner su granito de arena mirando hacia afuera, hacia arriba...y no el propio ombligo.

Por ello digo ¡¡¡Viva la Patria!!!!

¿Caminando como el cangrejo?

Es probable que luego de leer esto, se imaginen que soy una dama con impertinentes, cabello blanco, tomado severamente con peinetas y cuello blanquísimo de encaje sobre el negro negrísimo de un vestido a media pierna.
Lo decepciono: Pocas veces me saco el jean, calzo tanto zapatillas como altos tacos de finas punteras, uso alguna camisa heredada de mi hija, y lo mismo me va una pollera indian style como un conjunto de crepe, según la ocasión.
Tal vez se le ocurra que soy “pseudointelectual”, y que para mí lo bueno es sólo lo realizado, creado, imaginado en el clasicismo.
Nuevamente se equivoca:por ejemplo: Mozart y Bach, Charlie García, Los Chalchaleros y Sabina viven conmigo en sus CD y disfruto a todos según mi estado de ánimo.

Pero no cedo ni un ápice con la TV.

He colocado en mi propio índex, excomulgados definitivamente de mi vida, a todos los grandes hermanos, a quienes comenzaron su carrera elevando el rating a costa de viejitos y viejitas o personas desapercibidas humilladas con una cámara oculta, y hoy invitan a bailar a maduras jamonas y a esposas de piqueteros…detesto cordialmente a quienes viven de chimentos ciertos o inventados de la farándula, que acercan leña al fuego también por propios intereses, o se enojan y amigan según sean tratados en los programas de ese tipo. Me molesta que conductoras de larga data con muchos años de tevé a sus espaldas, continúen con una postura falsamente ingenua, diciendo barbaridades obvias y manifestando gruesos errores con alegría, detentando que NADA aprendieron de sus entrevistas con personas preparadas y especialistas en diversos temas, y se solazan con ello, pues es lo que las acerca a cierto público que jamás tuvo oportunidades de nutrirse en este aspecto.

Disfruto pocos programas de aire, y felizmente aún puedo ponerme de pie para hacerles “chapeaux” a dos o tres señores de los medios que, aunque coincida o no con sus posturas, me “abren la cabeza”, utilizando además un lenguaje educado, rico, formativo, dando un poco de oxígeno a la lengua que heredamos, que se está muriendo porque casi todos, en TV, utilizan quizá menos del 20% de su vocabulario vasto y lleno de sinónimos, que esperan en estado de depresión que alguien se acuerde que existen...

Compartí todos y cada uno de los programas de preguntas y respuestas de un alto nivel que hizo Sofóvich, hombre del que admiro casi solamente eso: su cultura.
Me sentaba a jugar y me enseñaron muchas cosas, me desafiaron todas y aplaudía como una nena cuando acertaba….Lamento escribir esto en tiempo pretérito…el programa actual es un remedo desleído de su primera aparición, disfrazado con el mismo formato. No sé si no encontró G.S más gente que pudiera contestar con ese nivel de conocimientos generales, o si resignó su amor por la cultura por el aparatito que, como una zanahoria, hace correr a la televisión argentina.

En una entrevista, Rial comentó que “esto es lo que pide la gente”, refiriéndose a Gran Hermano.

Me pregunto en qué estadío de la evolución estaríamos hoy si cada padre o cada maestro hubiera dado, en educación me refiero, “lo que pedían o querían” los chicos.

No pretendo tampoco tener una televisión educativa.La acepto como un medio de comunicación masiva. Pero se puede educar, creo, lograr un variado gusto,incorporando la cultura del pueblo y elevando insensiblemente, con el ejemplo. Me pregunto qué valor transmite un reality como los que se producen, y me tiento de igualar el concepto al criterio que dio origen al circo romano.

Todavía, felizmente, el periodismo escrito se salva, por lo menos en algunos diarios o semanarios, y algunos programas radiales son un gusto y un alivio para este enojo mío…generado tal vez porque estuve en ellos, con mi carnet de locutora nacional, en la época de las tandas comerciales leídas cada vez, en una carpeta gorda con avisos escritos a máquina, allá por los sesenta y setenta, cuando, por respeto al público, casi libreteábamos los programas por una especial consideración al oyente, sin dilatar nuestros tiempos en conversaciones y bromas privadas que lo dejan a uno, hoy, cada vez más frecuentemente, con un gesto de interrogación en la mirada…
No se molesten, ya sé que no piensan igual…por eso la vida es tan linda….¿No sería terrible que a todos nos gustaran las mismas cosas?

Día de la Escarapela

No sabemos si fue celeste y blanca por casualidad, o por que era la bobina de cinta con mayor cantidad de metros en la tienda de la ciudad pequeñita recostada sobre el río “color león”.(Adan Buenosayres)

Tampoco estamos seguros si fue celeste y blanca.

French y Berutti ni por asomo supusieron que sería uno de los emblemas (bastante olvidados) de la patria que soñaban.

Lo usaron como distintivo de unidad de ideas y esperanzas en un puñado de aldeanos bonaerenses, sin pretender que sus nombres se unieran a ella…

Pero ahí está su valor: en los primeros atisbos de adultez, en el deseo de no ser sojuzgados, tal vez en algún interés en el poder (o quizá esta frase me salga directo del subconciente, ya que vivo en el siglo XXI), en la búsqueda de una identidad que aún hoy cuesta encontrar….

Se llama escarapela….lo mismo puede ser un lazo…dos cintas unidas….o nada, en tanto Ud. le lleve dentro suyo…Es la patria, caramba!!!! Y aunque trasnochada y golpeada, ultrajada y robada, es Argentina, en la que hemos nacido...

Día del Himno

Hoy es el día de nuestro Himno Nacional.

Aunque suene demodé, ya que parece vergonzante nuestro patriotismo, me pongo de pie espiritualmente para decir: Oid mortales el grito sagrado, Libertad, Libertad, Libertad.

Y que no se nos olvide luchar por ella, y exigirla como argentinos

Idiomas diferentes

“Qué querés que te diga”, me comentaba mi amiga Elda días pasados, " Milena, mi hija, estuvo en la primera reunión de padres que hizo el Jardín al que asiste Federico”. “Excelente Colegio, organizado, con un amplísimo espectro de ofertas, maestros seleccionados,trabajadores, comprometidos etc…..pero creo que hoy, son los padres los que no están, en general, preparados para criar hijos transmitiendo ejemplos y valores…” Y me contó lo siguiente:

La reunión se organizó con una consigna de trabajo en grupos de 5 ó 6 padres y madres, en la que se solicitaba “armar un trencito” colocando, primero en la máquina y luego en los vagones, en orden de prioridad, carteles con palabras que los mismos padres seleccionaban y enunciaban, y que deberían responder a los requerimientos y expectativas que ellos tenían en relación a qué debe brindar la última sala de Jardín a sus hijos.

Surgieron así en, rápido intercambio, palabras como : felicidad, amor, juego; compartir; libertad; amistad; prestar; diversión……

Milena, criada “a la vieja usanza” intentó en su subgrupo, tímidamente, realizar una reflexión sobre qué entendía cada uno por “valores”, intentando explicar, de manera muy delicada, que algunas de las palabras enunciadas eran actitudes, otras estados de ánimo, y otras, ingredientes que sumados, darían lugar a la formación de esos valores.

Seis caras entre sorprendidas y pétreas la volvieron a dejar calladita y sin intervenir por largo rato.

Pero como pudo más su genio, volvió a las andadas intentando meter, no le importaba ya si valores, pero por lo menos condiciones que ella y su esposo aspiraban de la educación a lo largo de la vida institucional de sus hijos, y respirando profundo, tipo ametralladora, largó sin comas ni pausas: curiosidad respeto apetencia por aprender saber escuchar pedir disculpas agradecer aceptar las diferencias no criticar los esfuerzos de otro adquirir hábitos de persistencia ejercitar la voluntad…

Definitivamente, sintió que sus palabras habían caído en una caja negra que se las engulló sin que nadie fuera conciente de que habían sido dichas. Por el contrario, la mamá “de al lado” dijo susurrando y mirando de reojo al resto de los padres: “Son muy chiquitos para esas cosas”. Justo entonces, ya estaban las docentes retirando la tarea, entonces Milena rogó silenciosamente, que en las otras mesas ALGUIEN hubiera pensado como ella…

Ya que tenemos la opción de decir, pensaba, espero que el Colegio tenga la oportunidad de escucharnos, y pueda compartir o disentir en la prioritación de los objetivos que tenemos.

En fin, terminó diciendo mi amiga, Milena llegó a casa desanimada y con su rubio cabello alborotado de tanto sacudir la cabeza…

Con casi absoluta coincidencia….la palabra LIBERTAD ganó la ubicación de la máquina del tren definitivo, resultante de la sumatoria de la máquina de cada subgrupo….le siguió amor, juego y diversión en cada uno de los vagones…

Y yo, luego que mi amiga colgó el teléfono, me quedé pensando cuándo piensan esos papás que es tiempo de empezar a formar hábitos… en qué momento creen que debe aparecer el “no” que vilipendiado por algunas posturas pedagógicas, no genera per sé frustraciones, complejos o heridas que obligan a alguien a caer en el diván… cuándo piensan ellos que el niño, la más valiosa de las esponjitas de la naturaleza, está “preparado para aprender”….cuándo, por Dios, debe comenzar aprender a respetar a otros…

En fin, amigos papás de treinta y….no se enojen conmigo….discúlpenme….es la opinión firme de una de sesenta….y no doy un solo pasito atrás

Para que quede claro, por supuesto que yo ubico el AMOR en primer lugar, pero éste y la Libertad no niegan el límite, por el contrario, lo generan para lograr personas realmente amorosas y libres ¿no es así?

La efectividad de lo invisible

Treinta radios convergen en el cubo de la rueda; pero es del espacio, en el que nada hay, del que depende su utilidad como rueda.

La arcilla amasada moldea las vasijas; pero es la cavidad, en la que nada hay, la que permite utilizarlas como vasijas.

Abrimos puertas y ventanas en las paredes de una casa, pero sólo gracias al vacío de esos espacios recibimos el aire, la luz y el sol que necesitamos.

De igual forma, nuestra vida halla beneficio en la materia pero sólo lo que es inmaterial le otorga sentido.

Lao Tse

Cuando estés preocupado por el dinero, las deudas, tus proyectos postergados …cuando parece que todo cuesta mucho en la carreta de subir la vida, recuerda lo invisible que te rodea y te acompaña, y verás que es lo invisible lo que te hace fuerte.

Aquellos valores y sentimientos que te enriquecen sin verlos, que recibes sin pedirlos, que confortan cálidamente en el corazón aterido…

Cada paso que das, los llevas contigo, sólo que, preocupado por la inmediatez de lo material, no te permiten disfrutarlos…

Por eso, cada mañana que te regala la vida, debería empezarse con un reconocimiento de lo ricos que somos,un recuerdo de los amigos que valen, de la familia que está presente, de las decisiones justas y generosas, de la cálida caricia de un sentimiento permanente que has generado, de la tibia sensación que brinda una sonrisa de “buen día”, del apoyo desinteresadamente brindado…Cavidades importantes, que permiten que la rueda gire…

Un héroe sin tiempo

Sobrevivió a los campos de trabajo nazis y huyó del dictador rumano Ceaucescu, pero cayó atravesado por varias bales, y murió heroicamente por proteger a sus alumnos en el apacible, idílico campus de la Universidad de Virginia.

Y mientras bloqueaba con su cuerpo la puerta del aula, la misma en la que dictaba su clase de matemática, sus estudiantes escapaban saltando por la ventana.

Salvó de este modo, muchas vidas.

Era israelí. Su nombre: Liviu Livrescu. Su edad, 76 años….

Y conociendo cosas así, les digo amigos, que si esa actitud llega con el paso del tiempo sobre tierra bien abonada en principios y convicciones, no me molesta ni un poquito estar en la década de los sesenta…